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全国新建本科院校联盟成都共识
2016-11-29 14:11   审核人:

10月30日,全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会在成都落下帷幕。来自全国29个省市自治区219所新建本科院校及海外高校的600余名代表参会,会议历时三天,内容精彩纷呈,既有教育部领导讲话,又有教育教学专家的讲座、讨论,还有企业专家的分享,有力地推动了新建本科院校应用型建设的经验和智慧在成都碰撞、融合,对新建本科高校应用型大学的建设必将起到重要的促进作用。在30日的闭幕式上,会议发布了全国新建本科院校联盟《成都共识》。

1.我们,219所全国新建本科院校于2016年10月28日-30日在四川成都相聚,共同参加全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会。

2.以创新发展、协同育人、质量保障为主题,深入研讨“新建本科院校在创新型国家建设中的使命与责任”、“高等教育普及化趋势下新建本科院校面临的机遇和挑战”、“‘十三五’规划的编制与实施”、“新时期高等教育质量的标准与评价”等。

3.我们应当一以贯之坚持走培养应用型人才之路,结合自身实际,突出特色发展。

4.应用型人才的培养,需要改革传统人才培养模式,在充分遵循人才成长规律的基础上,努力实践,不断创新“政产学研用”合作机制,激发协同育人活力。

当前面临的形势

5.在国家实施创新驱动发展、“一带一路”、中国制造2025、“互联网+”、大众创业万众创新等重大战略背景下,面对经济结构深度调整、行业产业结构优化升级,迫切需要一大批应用型人才,需要高等教育进行供给侧结构性改革。

6.2015年3月,政府工作报告中提出“引导部分地方本科高校向应用型转变”;2015年10月,教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合发文,要引导部分地方普通本科高校向应用型转变;2016年3月,政府工作报告再次强调“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”。引导一批地方新建本科院校整体向应用型转变,不仅符合国家社会经济发展实际,也是中国高等教育战略发展的必然要求,更是新建本科院校可持续发展的根本举措。

机遇与挑战

7.新建地方本科院校作为我国本科教育的一支新生力量,为我国高等教育大众化以及区域经济发展做出了重要贡献。如何进一步立足地方、融入地方、根植地方、服务地方,是摆在我们面前亟待破解的难题,也是对我们办学理念、治理结构、发展方式以及人才培养模式的全面挑战。

8.我们必须清醒认识到,推进高校转型发展,建设有中国特色高水平应用型地方本科院校,注定是一项长期而艰巨的任务,必然会遇到许多问题、困难和挑战,需要政府、高校、行业企业和社会各界形成共识,凝聚合力,以更大的勇气、信心与决心,以更大的支持力度和政策保障,打好转型发展攻坚战。

9.我们应以应用型定位和应用型学科专业建设为发展新机遇,明确自身发展定位,发挥优势与特色。通过学科专业建设提升办学层次,服务国家和区域特殊需求,为开展专业硕士研究生教育打下坚实的基础。

使命与责任

10.培养大批高素质的应用型人才,满足经济社会发展的需要是我们的光荣使命。我们要将应用型人才培养、应用型科学研究、社会服务和文化传承创新等四大职能整合起来,培养一大批既掌握现代科学技术知识,又接受系统技术技能训练的应用型、复合型、创新型人才,特别是服务产业链高端的应用型专门人才。

11.服务地方及行业经济社会发展,是学校的立足之本;产教融合、协同育人,是转型的必由之路;培养高素质应用型人才,是首要的职能;增强学生未来之能力,是基本的职责。以产教融合、校企合作为突破口,将行业、企业全方位深度参与作为转型发展的路径和推动力,努力融合全社会之力,创新产学研合作育人新机制。

期待与协同

12.期待国家持续跟进转型配套政策的制订和机制的完善,加快部分地方本科高校转型发展的顶层设计,进一步扩大转型高校办学自主权,加快高校管理、拨款、设置、评估等方面改革,为转型发展创造良好的政策环境。

13.期待各级政府部门积极引导和精确施策,加大政策创新力度,统筹规划区域产业转型升级和高校转型发展,推动“政产学研用”有效融合。

14.期待行业、企业充分理解并积极参与,主动融入地方高校转型发展,协同培养国家急需之才。

15.期待得到更多兄弟院校的鼎力相助与全力协同,共同面向产业转型升级,建立应用研究、科技创新、技术应用和产业化服务创新体系。

信心与承诺

16.转型发展的动力来自创新,转型发展的活力来自改革。我们有信心有决心在困境中突围,在改革创新中发展,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合、校企合作上来,转到培养应用型技术技能人才上来,转到增强学生创新创业能力上来。

17.我们坚信正在进行的探索和实践,是一场具有深远意义的重大变革。我们终将实现这样的愿景:因为有我们的参与和努力,高等教育体系更加完善、结构更加合理,人才层次更加丰富,社会多样性需求得到更好满足。

18.我们承诺,愿意成为转型发展的主角,愿意成为新建本科院校向应用型转变系列改革的积极倡导者、主动践行者和责任担当者,在不同地区、不同领域探索适合自身发展的转型之路,用我们的行动抒写转型发展新篇章!

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